JUJUY

Lunes, martes y miércoles

CEDEMS determinó “paro activo” por 72 horas, movilización y presentación judicial

Hoy se realizo asamblea de docentes del CEDEMS para evaluar la oferta salarial que fue rechazada por unanimidad y determinaron medidas de fuerza

CEDEMS determinó “paro activo” por 72 horas, movilización y presentación judicial


En asamblea, afiliados del CEDEMS determinó “paro activo “ por 72 horas para los días lunes, martes, y miércoles, en rechazo al 4% ofrecido por el gobierno provincial, tras analizar los porcentajes salariales contrastados con la inflación.

En asamblea expusieron un informe riguroso de datos salariales y su relación con la inflación acumulada del 145,3% entre diciembre de 2023 y octubre de 2024. En ese sentido solicitan un aumento general del 45%, sería recomendable para compensar de manera realista y efectiva la pérdida de poder adquisitivo experimentada hasta el momento y ofrecer un margen frente a futuros incrementos de precios.

Los componentes salarial: piso salarial, hora cátedra, código 1390, titulo y estado docente, ha crecido en relación con la inflación y la pérdida de poder adquisitivo generada.      

Se anunció una semana con acciones gremiales, paro sin asistencia a los lugares de trabajo, martes movilización y miércoles reunión para analizar el impacto de las medidas de fuerza  y determinar la continuidad en la próxima semana si no hay respuesta del gobierno.

El martes convocan a una movilización, concentración en la sede del CEDEMS a las 9:30 horas para marchar a casa de Gobierno, también se replicara en otras localidades para visibilizar el rechazo al magro ofrecimiento salarial a docentes.

La Secretaria General del CEDEMS, Profesora Mercedes Sosa expreso que “el rechazo fue contundente, el ofrecimiento fue miserable. No estamos dispuestos a seguir soportando este recorte salarial. Además con la amenaza  de un recorte de FONID y un bono que no sabemos en cuanto está cuantificado. Con lo cual para marzo del 2025 recién volvería sentarse el gobierno para comunicar paritarias. Estamos cansados  de que nos comuniquen cuánto piensan aumentarnos. Queremos paritarias reales, donde se traten los problemas de los docentes de manera real. También se determino en la asamblea una presentación judicial porque no se cumple con la ley de paritarias en la provincia.”

También determinaron que el miércoles se darán clases de apoyo a los alumnos que rendirán el ingreso a 1° año “es una forma de demostrar que somos docentes y que amamos nuestra profesión y ayudar a los estudiantes para que accedan a una educación digna, de calidad” expreso el secretario gremial Profesor Mariano Ortíz.

Por último, Sosa convocó a los afiliados a sumarse a las medidas de fuerza: “es un paro activo, no es para quedarse en la casa sino para luchar por mejoras salariales, han aumentado los servicios de electricidad, gas, el transporte público de pasajeros, los alquileres y lo que no aumenta es el salario” enfatizo la dirigenta al término de la asamblea docente.

 

 

Inflación acumulada: 145.3%

Inflación acumulada: 145.3%

 

Datos y Pérdida de Poder Adquisitivo

La dirigencia del CEDEMS analizó junto a los afiliados los impactos salariales en:

-Piso Salarial: Aunque el piso salarial aumentó en un 121% desde diciembre de 2023, esto aún queda por debajo de la inflación acumulada del 145.3%, lo que deja una pérdida de poder adquisitivo del 24.3%. Este porcentaje de aumento no compensa totalmente el encarecimiento de los bienes y servicios en el periodo.

-Hora Cátedra: Con un incremento del 52%, la hora cátedra presenta una significativa pérdida de poder adquisitivo del 93.3% en comparación con la inflación. Esto implica que el salario por hora cátedra ha sido gravemente erosionado, impactando directamente en los ingresos de quienes dependen en gran medida de este concepto.

-Código 1390: Este rubro, con un aumento de 139.43%, se acerca a la inflación acumulada, resultando en una pérdida menor del poder adquisitivo de 5.87%. Aunque muestra una menor desventaja frente a la inflación, aún evidencia una leve pérdida de poder adquisitivo.

-Título y Estado Docente: Ambos rubros han recibido el mismo aumento del 97.94%, lo cual deja una pérdida de poder adquisitivo de 47.36%. Al no alcanzar el nivel de la inflación acumulada, estos conceptos no cubren el encarecimiento del costo de vida, afectando el ingreso total.

 

Proyección de Aumento Salarial Necesaria para Recuperar el Poder Adquisitivo

 

Para compensar la inflación acumulada y recuperar el poder adquisitivo perdido, se necesitarían ajustes en cada componente salarial. La proyección de aumentos debe cubrir el déficit actual (diferencia con el 145.3%) y generar un margen de ganancia para compensar posibles futuras inflaciones.

-Piso Salarial: Para cubrir la pérdida del 24.3%, se requiere un aumento adicional aproximado del 32% sobre el salario actual de $553,728, llevando el piso salarial a aproximadamente $731,207.

-Hora Cátedra: Este rubro es el más afectado, y para recuperar el 93.3% de poder adquisitivo perdido se necesitaría un aumento de alrededor de 180% sobre el valor actual de $6,090.66, lo cual lo llevaría a cerca de $17,053.

-Código 1390: Un ajuste adicional del 6% compensaría la pérdida mínima de este rubro, llevando el salario de $10,545.91 a $11,180 aproximadamente.

-Título y Estado Docente: Ambos requieren un aumento adicional de 50% sobre su valor actual para alcanzar el poder adquisitivo de diciembre de 2023, llevándolos a $44,538 y $48,694, respectivamente.

Esta interpretación y las proyecciones de ajuste resaltan la magnitud de la pérdida de poder adquisitivo y la necesidad de incrementos significativos para restaurar el valor real de los salarios frente a la inflación acumulada.

Para determinar un aumento salarial general que compense la pérdida de poder adquisitivo frente a la inflación acumulada (145.3% desde diciembre de 2023 hasta septiembre de 2024), es útil calcular un porcentaje promedio que permita restablecer el poder adquisitivo en todos los conceptos salariales de manera equilibrada.

 

Cálculo del Aumento Salarial General Necesario

Inflación acumulada: 145.3% (de diciembre 2023 a septiembre 2024).

Aumentos recibidos: piso salarial 121%, hora cátedra 52%,  Código 1390  un 139,43%, Título un 97.94% y estado Docente un 97.94%

Para recuperar el poder adquisitivo en general, se puede considerar la diferencia promedio entre el aumento total necesario para cubrir el 145.3% de inflación y el aumento recibido en cada concepto.

Para restaurar el poder adquisitivo en general, sería necesario un aumento salarial promedio adicional del 43.64% sobre los valores actuales. Este ajuste permitiría que el salario total mantenga su valor frente a la inflación acumulada hasta la fecha.


 

 



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