JUJUY

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Gerardo Morales presentó como propias obras comenzadas por la gestión anterior

Se adjudicó la realización de 3 escuelas que ya habían comenzado a construirse antes de que él asuma. De hecho en su gestión la construcción estaba paralizada

Foto: Ministerio de Educación de Jujuy
Foto: Ministerio de Educación de Jujuy

El gobierno provincial anunció hace poco que en breve inaugurarían 3 escuelas de educación rural en el interior de la provincia. Pero lo que indican como un logro de gestión propia en realidad se trata de la culminación y concreción de un convenio que realizó el gobierno anterior.


 

Se trata de la escuela secundaria N° 454 en Susques, el colegio secundario N° 20 en Catua, y el colegio secundario N° 13 en Abdón Castro Tolay en Cochinoca; obras que están siendo realizadas como parte del programa nacional PROMER II (Proyecto de Mejoramiento de Educación Rural, segunda etapa).


 

Este convenio fue firmado el día 26 de enero de 2015 por el ex Ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, y su par jujeña, María Gelmetti. El acuerdo fue efectivizado a nivel nacional recién en el mes de mayo, es decir, sólo a 7 meses de que terminara la gestión del gobernador Eduardo Fellner y establecía como fecha límite de ejecución el 31 de diciembre de 2019.


 

Pese a tener los recursos económicos disponibles, la provincia casi pierde el programa PROMER por falta de ejecución de obras, así lo afirmaron funcionarios de Nación, y agregaban que iban a pasar a otras provincias porque Jujuy no había continuado con las obras.


 

El anuncio oficial


 

Desde el Ministerio de Educación, se anunció la terminación en un corto lapso de escuelas que el gobierno anterior había abandonado. Nada se aclaró sobre el hecho de que las obras se estaban realizando y que hubo un cambio de gestión.


 

El 14 de enero de este año, en la página web ministerial, se indica que el “gobierno provincial termina la escuela de Jama”, la misma hace referencia a la escuela secundaria N°454 Sargento Acosta en Susques, que se encuentra con 85 por ciento de avance y que se terminará en los próximos meses.


 

En la misma nota detalla que la obra estaba abandonada por incumplimientos de la contratista y reactivada por la actual gestión con una inversión de 15.485.840 de pesos.


 

El 18 de enero, pocos días después del primer anuncio, se suma la nota del colegio secundario N° 20 en Catua. La noticia mencionaba que “se reactivó y avanza obra del secundario de Catua”, en donde también resalta que la obra había sido paralizada y que la reactivó el gobierno de Morales en septiembre de 2018. Detalla que dicha la construcción tenía un avance del 20 por ciento, y su finalización sería aproximadamente dentro de un año con una inversión de 18.464.229 pesos.


 

Por último, el 24 de enero, bajo el título “continúa la obra del colegio secundario Abdón Castro Tolay”, el ministerio anuncia que la obra ampliación y terminación de la escuela presenta un avance del 85 por ciento y que será finalizada en 2 meses con una inversión fue de 15.485.845 pesos.


 

Si bien en todas las notas aclara que los establecimientos educativos fueron realizados bajo el marco del PROMER II, no aclara que con este programa debieron ejecutarse otras 4 obras más: la escuela secundaria N°11 de Tusaquillas (Cochinoca), colegio secundario N°18 en Coranzulí (Susques), colegio secundario N°44 en Humahuaca y el colegio secundario N°22 en Cochinoca.


 

El PROMER es un proyecto financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), y en su segunda etapa (PROMER II) destinó 250 mil millones de dólares en el país para mejorar la educación rural. En el caso de Jujuy, casi pierde la partida de dinero destinada por la inacción del gobierno de Cambiemos. Para que esto no sucediera, el 30 de julio de 2017, Aurora Brajcich, de la Secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación y la directora de Nivel Superior, Natalia García Goyena, tuvieron que reunirse con la responsable técnica del PROMER para acordar un plan de trabajo que permitiera continuar financiando el programa


 

Fuentes:

www.argentina.gob.ar  

http://educacion.jujuy.gob.ar 

http://mapaderecursos.org.ar
 



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